Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), SMA Negeri 1 Patimuan

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam  dimana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Sebagai bagian dari upaya pemulihan pembelajaran, Kurikulum Merdeka dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih fleksibel, sekaligus berfokus pada materi esensial dan pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik. Karakteristik utama dari kurikulum ini yang mendukung pemulihan pembelajaran adalah:

1.      Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila.

2.      Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.

3.      Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan salah satu karakteristik kurikulum merdeka yang bertujuan untuk menemukan jawaban atas pertanyaan tentang pelajar yang ingin dikembangkan oleh sistem pendidikan Indonesia. Projek ini dilakukan dengan mengkarakterisasi kepribadian pelajar berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan memperhatikan beberapa faktor (baik internal maupun eksternal) yang dapat mempengaruhi. Contoh faktor internal yang diperhitungkan adalah ideologi, contoh faktor eksternal adalah tantangan era digital.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berupaya menjadikan peserta didik penerus bangsa, unggul dan produktif serta dapat berpartisipasi dalam pembangunan berkelanjutan global. Visi pendidikan Indonesia adalah mewujudkan Indonesia yang maju, berdaulat, mandiri, dan berani melalui penciptaan peserta didik yang berpancasila. Sementara Profil Pelajar Pancasila mendukung visi tersebut dengan menjadikan Pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.

Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tidak terikat pada prestasi akademik dan beberapa mata pelajaran. Projek ini bukan merupakan bagian dari struktur internal yang melibatkan berbagai program formal penempatan mata pelajaran bagi pelajar sehingga projek ini memiliki cakupan yang luas untuk dieksplorasi dalam hal cakupan materi pelajar, alokasi waktu, dan keselarasan tujuan pembelajaran.